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1.
呼吸在健身运动中起着非常重要的作用,呼吸与动作的配合是正确健身的重要方法.全面的了解呼吸原理、方法有助于提高健身效果.  相似文献   
2.
运用文献资料法等对广东省网球裁判群体进行研究。主要结论:广东省网球裁判群体成员以高校教师和体育学院学生为主,呈现"高学历"特点,年龄、性别构成比例合理,等级构成不完善;群体成员主要动机为提高专业技能、结交朋友,对提升临场执裁水平的愿意非常强烈;群体成员执裁累计时间主要集中在2h-8h/d,而场上注意力集中时间受多种因素影响。建议:继续保持目前的结构组成;鼓励国家级裁判员晋级国际级裁判员;鼓励新成员学好网球规则,多参与临场执裁,提高执裁水平。  相似文献   
3.
蹴球运动是我国的少数民族传统体育项目,由民间走向竞技,已有近30年的发展历程。文章采用文献资料法,对当前蹴球技战术类型进行了翔实解读,同时通过比赛观摩法,对当前蹴球技战术类型的运用情况进行了计量分析。结论:蹴球动作类型主要是上旋球、下旋球和平滑球三种类型,战术内容日益丰富,贴近实际应用。平均每场比赛中,蹴球技术方面,主要采用上旋球,薄球和连蹴一次的技术打法;进攻战术方面,主要采用以先借后打、先打后跑的4分战术为主,辅以5分战术、8分战术的综合型进攻战术体系;防守战术方面,主要采用以同归于尽战术为主,辅以失分战术、挂球战术、跑球战术的组合型防守战术体系。最后,从身体素质、蹴球动作技术和蹴球比赛战术三个维度,针对性地提出了日常训练的科学方法和内容体系,旨为蹴球训练与教学提供科学依据。  相似文献   
4.
《考试周刊》2015,(79):105-106
拓展训练作为新兴体育项目逐渐走入高校体育教学之中,这不仅丰富了传统体育教学内容,而且以独特的体验式教学颠覆了传统体育课程的教学方法、组织形式与师生关系,拓展训练除了在身体素质方面给予学生一定的锻炼外,在心理素质方面也收到了很好的效果。本文以实验方式,阐述拓展训练对大学生意志品质的影响。  相似文献   
5.
文章从企业文化与校园文化融合的切入点入手,对企业文化和校园文化的异同点进行了分析,进而提出通过搭建校园文化与企业文化交流平台“、移植”优秀企业文化,让企业专业人士参与职业院校校园文化建设等来融合职业院校的校园文化与企业文化,以期对高职学校校园文化建设发展与改革有所增益。  相似文献   
6.
对有明一代武举考试的内容及方法进行论证,结论:一是武举考试内容的设置;二是考试的目标是测试参赛者的功力和技勇;三是胜负的标准均以量化为主,避免由主观评价所带来的负面影响,降低偶然失误可能带来落选的现象。  相似文献   
7.
训练分期理论是运动训练学的经典理论,几乎所有体育项目在训练实践过程中都或多或少地受其影响。作为继马特维也夫之后对训练分期理论的发展最具有影响力的学者,图德·邦帕以其六版著作《训练分期:理论与实践》受到了世界范围内运动训练理论与实践的认可。2018年11月,邦帕教授受邀来华,并在上海与国内学者和教练展开了一次精彩对话。本文一方面再现了与邦帕教授对话的内容,另一方面也在对话的基础上由五位学者分别围绕训练分期理论的理论特征(熊焰)、训练分期理论的实践应用(资薇)、传统分期理论与板块分期理论(于洪军)、现代科技对训练分期理论的推动作用(黎涌明)和训练分期理论的未来发展(陈小平)五个方面展开论述。本文作者一致认为,训练分期理论在得以广泛应用的同时,需要更大程度借鉴多学科基础研究的成果,更大范围运用现代科技的设备和方法,更快速度实现训练经验向训练科学的迈进。  相似文献   
8.
采用文献资料法对新中国成立以来颁布实施的体育学习评价纲要进行简要的回顾,反思我国体育学习评价存在的问题,提出了今后的发展趋势:评价内容应多样化、个性化、定量评价和定性相结合。通过诊断性评价、过程性评价和终结性评价相结合的评价手段,使评价主体更加多元化,结合实际编写符合我国实际的评价理论。  相似文献   
9.
采用实验法、访谈法和观察法等研究方法,通过《运动员心理疲劳问卷》筛选出运动性心理疲劳较重的24名小学生为研究对象,制定两套体育游戏方案,实施6周的体育游戏干预活动.结果分析发现,两套体育游戏方案对小学生运动性心理疲劳均具有积极地干预作用.建议教练员关注小学生的竞赛成绩的同时,应该高度重视小学生的运动性心理疲劳,在小学生的训练中应注重体育游戏与训练的有效结合.  相似文献   
10.
目的对广州大学体育专业学生在田径课中出现的运动性心理疲劳现象进行调查分析,提出建议。方法采用观察法、问卷调查法与访谈法等方法,对广州大学体育学院大一与大三的学生进行调查。结果和结论体育专业学生在田径课中出现运动性心理疲劳的现象比较多,其原因是对田径运动的价值认识不充分,以及教学方式与教学环境的局限性等。控制运动性心理疲劳可以提高训练的效果,让学生更好的掌握运动技能与理论知识。  相似文献   
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